L´intégration
Qu´est-ce que l´intégration?
En 2018, l’école des Blés d’Or s’est associée à la plateforme interréseaux appelée PII&A pour l’accompagnement des élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire.
L’intégration est un partenariat entre un élève à besoins spécifiques/porteur de handicap, une école ordinaire et une école spécialisée pour lui permettre de poursuivre sa scolarité dans l’enseignement ordinaire. Un élève en intégration est donc inscrit dans deux établissements : une école ordinaire et une école spécialisée. Il existe 3 types d’intégration :
Permanent total
L’élève suit la totalité de ses cours dans l’école ordinaire, durant toute l’année scolaire ;
Permanente partielle
L’élève suit une partie de ses cours dans l’école ordinaire, et l’autre partie dans l’école spécialisée, durant toute l’année scolaire ;
Temporaire partielle
L’intégration temporaire partielle : l’élève suit une partie de ses cours dans l’école ordinaire, et l’autre partie dans l’école spécialisée, durant une partie de l’année scolaire.
Objetives
Quels sont nos objectifs pour une intégration ?
Bien-être de l´élève
Grâce à un travail psycho-éducatif :
- Intra-personnel : travailler la connaissance de soi, développer l’estime de soi, conscientiser le jeune sur ses forces en dépit de ses difficultés ;
- L’intégration sociale et les relations aux pairs : travailler les interactions, la communication verbale et non-verbale ;
- Le bien-être scolaire : stimuler l’engagement de l’élève dans sa vie scolaire en (re)découvrant ses points de motivation personnels.
Le développement de son autonomie
Grâce à un travail psycho-éducatif :
- Intra-personnel : travailler la connaissance de soi, développer l’estime de soi, conscientiser le jeune sur ses forces en dépit de ses difficultés ;
- L’intégration sociale et les relations aux pairs : travailler les interactions, la communication verbale et non-verbale ;
- Le bien-être scolaire : stimuler l’engagement de l’élève dans sa vie scolaire en (re)découvrant ses points de motivation personnels.
L’encadrement scolaire
nos pédagogues accompagnent l’élève dans ses acquis pédagogiques
- Intra-personnel : travailler la connaissance de soi, développer l’estime de soi, conscientiser le jeune sur ses forces en dépit de ses difficultés ;
- L’intégration sociale et les relations aux pairs : travailler les interactions, la communication verbale et non-verbale ;
- Le bien-être scolaire : stimuler l’engagement de l’élève dans sa vie scolaire en (re)découvrant ses points de motivation personnels.
En 2018, l’école des Blés d’Or s’est associée à la plateforme interréseaux appelée PII&A pour l’accompagnement des élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire.
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